Skoolvoorligting in die primÃªreskool met spesifieke verwysing na druiping van intelligente leerlinge in Kaapland

dc.contributor.advisor	Dovey, Ken
dc.contributor.author	Maritz, Jacob Petrus
dc.date.accessioned	2026-02-09T16:22:53Z
dc.date.issued	1985
dc.description.abstract	Die doelstellings van onderwys in die primereskool maak o.a. voorsiening vir al die behoeftes van leerlinge. Om die doel te bereik is dit nood saaklik dat alle moontlike middele en dienste benut word. Skoolvoorligting maak 'n noodsaaklike deel uit van die spektrum van voorsiening. Skoolvoorligting is nie iets nuut wat van buite op die skool afgedruk word nie, maar vorm 'n integrale deel van gesonde onderwyspraktyk. Die gevaar bestaan dat skoolvoorligting sy invloed kan verloor ten koste van 'n meer a kademiesgerigte leerplan. In die lig hiervan is dit nodig om te bepaal wat die aard en doel van skoolvoorligting in die primereskool is (Introduction, p. 8)
dc.description.degree	Master's thesis
dc.description.degree	MEd
dc.format.extent	139 pages
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.other	http://hdl.handle.net/10962/d1001432
dc.identifier.uri	https://researchrepository.ru.ac.za/handle/123456789/1490
dc.language	Afrikaans
dc.publisher	Rhodes University, Faculty of Education, Department of Education
dc.rights	Maritz, Jacob Petrus
dc.subject	Counseling in elementary education -- South Africa--Western Cape
dc.subject	School failure -- South Africa -- Western Cape
dc.title	Skoolvoorligting in die primÃªreskool met spesifieke verwysing na druiping van intelligente leerlinge in Kaapland
dc.type	Academic thesis

Files

Now showing 1 - 1 of 1